高校声乐教学中多语种艺术歌曲的跨文化教学策略
康思宇 湖南信息学院
摘要：在全球化的背景下，音乐教育不再局限于单一文化或语言的范畴，而是逐渐向多元化、国际化方向发展。多语种艺术歌曲作为不同文化背景下的音乐表现形式，不仅丰富了声乐教学的内容，也为学生提供了理解和体验多元文化的机会。然而，当前高校声乐教学中多语种艺术歌曲的跨文化教学仍面临诸多挑战，如教学内容单一、教学方法传统、师资力量薄弱等问题。这些问题不仅限制了学生跨文化音乐素养的培养，也影响了声乐教学的国际化进程。探讨多语种艺术歌曲跨文化教学策略，对于提升高校声乐教学质量和效果具有重要意义。