基于儿童发展理论的三维课程体系建构 欧梓茵
构建幼儿入园适应的柔性支持系统 周浩
基于概念理解的幼儿项目活动实践研究 贾静
课程活动在“预设”与“生成”之间 司梦雨
中班建构游戏“巧渡金沙江” 刘璐 李科达
基于蜂巢互助共同体提升保育员保教能力的实践研究 林海芳
教育信息化助力乡村教育振兴研究 丁洁云 邵丽
积木游戏发展幼儿数学核心经验的实践研究 周粮平 文志琴
基于种养活动的项目课程赋能大班幼儿生命认知发展 周佑君